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【高考作文备考】2021年全国名校模拟高考作文题

作者: 领导者文学网 发布时间: 2021年02月15日 20:28:54

【高考作文备考】2021年全国名校模拟高考作文题立意专家解析6

2021-02-05 07:29 来源:冠华作文

原标题:【高考作文备考】2021年全国名校模拟高考作文题立意专家解析6

【高考作文备考】2021年全国名校模拟高考作文题立意专家解析6

1、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

疫情期间,湖北仙源中学的杨老师带领孩子们拿起手中的画笔,以一幅幅励志漫画来驱散疫情的阴霾;厦门六中合唱团用阿卡贝拉的形式演唱《夜空中最亮的星》《微光》,一首首经典歌曲令人泪目。追溯历史,打开苏轼的朋友圈,我们看到有文与可的《墨竹》、黄庭坚的《松风阁诗帖》,还有赤壁的清风明月……也许正是这些美好让他走出生命的泥淖。

美学家李泽厚先生认为,狭义的美育主要指艺术教育。而广义的美育是指一个人在人生境界中所达到的最高水准,也就要关系到每个人怎样去追求和建立自己的人生观。

以上材料引发了育才中学同学们的思考与讨论,作为该校的一名学生,请你给校团委写一封信,建议学校举办“学会审美,健全人格”的主题周活动。

要求:自拟标题,选好角度,确定立意;贴合背景,符合身份;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】:立德树人,注重美育,全面提升学生综合素养是时代的发展要求。美育关乎孩子的快乐幸福,关乎国家民族的未来,需要营造从学校教育到社会教育、家庭教育的整体美育环境并达成美育共识,“美育”的考查十分必要。

杨老师带领孩子用画漫画的方式抗击疫情,让我们感受到绘画艺术的力量;厦门六中阿卡贝拉式演唱,让我们感受到音乐震撼人心的作用;苏轼对人生的乐观豁达也与他广泛的审美情趣有关。三个事例都指向美在生活中的作用与价值,美是生活中不可或缺的东西,美关乎着灵魂精神的滋养。

美学家李泽厚对美育的定义第一句话是说狭义的美育是指艺术教育,第二句话是从广义上理解美育,是说美育是人生境界的最高水准与追求,关乎到每个人灵魂的塑造与人生观的建立。两段材料都指向美育这个话题。考生可结合现实谈当前学校美育教育的短板,思考美育对一个人成长的重要意义,美育对社会的价值,多角度挖掘美育教育的多层意义,进而提出具体的可行性建议。

本题的任务理解:①“以上材料引发同学们的讨论”这是材料提供的情境背景。②“请你给校团委写一封信”要求行文中要有“我”的主体意识,交流对象是“校团委”,行文中应有对象意识。并且要体现书信体的文体格式和语篇功能。⑧“建议学校举办‘学会审美,健全人格’的主题周活动”,可联系现实,分析意义,提出合理建议。

参考立意:

1.补足美育短板,让美育之花在校园绽放。

2.在美的欣赏中滋养灵魂,在美的浸润中塑造人格。

3.注重美育,全面发展。(创新美育形式,培养多元人才)

4.美育让校园(生活、社会、个人)更美好。

5.以美育人,时代所需。

2、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

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小明是一名高三的学生,在所有学科中,他的语文最弱。还有两百来天就要高考了,他很着急。有人建议他去参加语文速成班,但他很犹豫。近年来,语文速成班比比皆是:“一周写出好字”“三十节课冲击满分作文”“七天成诗人”“高考阅读技巧路路通”……以上材料引起你怎样的思考和感悟?你觉得小明有没有必要去参加语文速成班?请你以“秦骅”的名义给他写一封信,交流你的想法和感受。要求:自拟标题,不得透露真实的个人信息,不得套作,不少于800字。

【文题解析】:这是一道任务驱动型作文。任务驱动型作文一要完成指令任务,二要注重情境。材料由两部分构成。第一段表明小明的偏科现象和犹豫心态。第二段概括了关于语文学习的各种“速成”现象。

任务:要阐释小明有没有必要参加速成班。(“必要”,必定需要)要融入对语文“速成”的看法。

情境:一要注意小明是高三的学生,时间紧、任务重。二是作为同龄人,说话语气不可高高在上,以说教示人。三要注意书信的格式和交流时的腔调。

写法指引:可以坚决反对小明参加速成班,指出速成背后,是投机心态在作祟,并指点迷津;可以一分为二,对“速度”的追求可以鼓励,接受方法的指引无可厚非,但对“速成”应怀有警惕之心;可以赞成小明参加速成班,交流相同的处境和困惑,相互鼓励。

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