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教资综合素质作文素材详解

作者: 领导者文学网 发布时间: 2021年02月02日 18:08:38

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教师资格笔试综合素质作文写作对于学生来说是一道“不好迈过去的坎”,由于考情的缘故,作文数值占比大,但在考场上留给学生写作文的时间却相对较少。结合具体的授课发现,学生能够较快的学会“独孤九剑”的写作方法,并能从中选取三个以上的方法进行写作,但所积累的素材极少,往往不能快速成文,并且花费很多时间在“搜索”素材上,造成不必要的时间浪费。因此,本文将结合考情及社会热点,详解以下几个写作素材。

一、屠呦呦——首位华人诺贝尔生理学或医学奖获奖者

2020年是疫情年,2021年伊始,疫情的阴霾依旧没有散去。教资笔试综合素质作文往往结合社会热点出题,因此,结合疫情,屠呦呦的素材是值得解读的。

1.屠呦呦的个人经历:

(1)1951年,屠呦呦考入北京大学;

(2)1956年,全国掀起防治血吸虫病的高潮,对中药半边莲、银柴胡进行生药学研究。这两项成果被相继收入《中药志》;

(3)1959-1962年,参加中医班,学习中医药知识,深入药材公司,向老药工学习,后编书;

(4)挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命,产生了巨大的经济社会效益,为中医药科技创新和人类健康事业作出了重要贡献;

(5)1969年,中医研究院接受抗疟药研究任务,屠呦呦领导课题组从系统收集整理历代医籍、本草、民间方药入手,在收集2019余方药基础上,编写了640种药物为主的《抗疟单验方集》,对其中的200多种中药开展实验研究,历经380多次失败,利用现代医学和方法进行分析研究、不断改进提取方法,终于在1971年获得青蒿抗疟发掘成功。

2.屠呦呦个人成就

(1)首位华人诺贝尔生理学或医学奖获奖者,诺奖致辞:《青蒿素——传统中医药献给世界的礼物》;

(2)中国医学界迄今为止获得的最高奖项;

(3)发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。

3.可证论点:

学习 坚持 幸福 认真 刻苦 踏实 勤奋 专注 梦想

不怕失败 潜心钻研 坚韧不拔 持之以恒 志存高远

学术精神 创新能力 戒骄戒躁 淡泊名利 终身学习

团队力量

大国崛起 中国力量 中华文化

继承创新

二、感动中国获奖人物——支月英

随着社会经济的发展,国家对于基础教育越来越重视,并投入大量的人力物力财力促进基础教育的发展。2020年更是颁布提高素质教育教师福利待遇的法案,并在年底彻底落实素质教育教师工资不低于当地公务员的平均工资的要求。因此,结合此背景,感动中国人物支月英也是不可不说的良好素材。

1.支月英相关事迹

(1)你跋涉了许多路,总是围绕大山。吃了很多苦,但给孩子们的都是甜。坚守才有希望,这是你的信念。三十六年,绚烂了两代人的童年,花白了你的麻花辫。(感动中国颁奖词);

(2)她几十年坚守在偏远的山村讲台,从“支姐姐”到“支妈妈”,教育了大山深处的两代人;

(3)她努力创新教学方法,总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法;

(4)她关爱孩子,资助贫困生,不让一个孩子辍学。她走得最多的是崎岖山路,想得最多的是如何教好深山里的孩子;

(5)十九岁,不顾家人反对,远离家乡,只身来到离家两百多公里,离乡镇45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小学,成了一名深山女教师;

(6)她发现这里条件比想象中还要艰苦。学校地处两县交界的泥洋山深处,交通不便,离最近的车站都要20多里地,师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。山村生活条件异常艰苦,食品稀缺。支月英像当地人一样,自己动手种菜;

(7)当地老百姓十分疑虑:这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下,过不久就溜掉?这话不假,山旮旯太偏太穷,前些年,教师如同走马灯似的来了又走。但过了一年又一年,乡亲们不但看到支月英坚持了下来,还看到无论刮风下雨、结冰打霜,她都一个个送孩子回家,像自己亲人一般对待。于是乡亲们议论开了:“这位老师靠得住,肯定会用心思教好我们的孩子!”但也有不同声音,“莫想啊,顶多再过两年就会走掉,我们这地方哪能留住这般好老师啊!”冬去春来,寒来暑往。这位外乡的女教师,用自己35年的倾心守望,兑现了自己的承诺,成为深山乡村人人尊敬的人民教师;

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