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将诵读诗词经典活动推向高潮

作者: 领导者文学网 发布时间: 2020年05月08日 06:29:35

将诵读诗词经典活动推向高潮

广州品读行联合北京大学出版社举行小学必诵古诗文系列发布会。

近日,广州市小学生爱国诗词大会暨赠书活动走进了广州市白云区广外附属小学。今年是新中国成立70周年,除了合唱、参加大型庆典、观看阅兵仪式等等庆祝活动外,广外附小的学子们在全体语文老师的带领下,以积极诵读古典诗词、传承中华文化作为特殊的生日礼物献给祖国妈妈。近年来,广外附小一直坚持开展诵读经典诗文主题活动,今年乘着“小学生爱国诗词大会”之东风,更是把学校的诵读活动推向了高潮。

多举措营造诵读诗词经典氛围

据了解,广外附小上下一心,倾力创造诵读经典的条件。一是开设经典诵读课,利用晨读和每周一节经典诵读课领着孩子们走进“古诗词乐园”。二是组织师资力量,精选诵读篇目,编印成册。学生人手一份,方便集体指导和个人诵读。所选的篇目都是历代名篇佳作,不仅内涵丰富,而且词句优美,韵律和谐,节奏性强,易读易记,特别适合小学生。三是集各学科老师的智慧,打造大型“经典诵读展演”专场。一年一度的经典诵读展演更是把诵读活动推向了高潮,全校学子品读优美诗词,通过吟、诵、唱、舞等活泼新颖的表演,诠释了经典作品的内涵。持之以恒,坚持晨读晚诵。

每天早上到校,同学们会在座位和同桌共读、三五成群在教室的一角诵读或到讲台前找老师听他们读,做好打卡或盖章记录,各展其能,诵读方式百花齐放。首先是同一主题组块诵读。老师们会利用教研活动的时间,交流诵读经验,即把所学的某一首古诗词,与其题材内容、表现手法相近的其他古诗词联系起来诵读,以形成一个知识组块。其次是组织“诵经典诗文寻名人足迹”,由课内向课外延伸。文人墨客大都喜好游历山水,吟诗作对,留下了无数佳句名篇。因此,学校倡导“大手牵小手”活动,每年暑假有“诵经典诗文寻名人足迹”之约,回来后把学生的游记、家长和老师的感受结集成册。其三是举办中秋诗会、新年诗会,中华诗词大会,年级诵诗会。

读古诗词形成语文学习良性循环

据广外附小相关负责人介绍,同学们坚持日有所诵,记忆力明显提高。诵读篇目日渐增加,孩子们口齿生香,说起话来引经据典的,口头表达能力令人刮目相看。随之而来的是,形成语文学习的良性循环,听、说、读、写的能力都有不同程度的提升,期末参加白云区的检测,成绩都能名列前茅。

对于学好古诗词,该负责人建议,首先,鼓励师生们结合生活实际不断创新学习方法,可以学习素读法、吟诵法,或加入音乐元素,跨越时空感受古人摇头晃脑的诵读乐趣。也可自编歌诀,熟读成诵,家校联手共创展示平台,如借助网络、媒体,让学生诵读经典的音频、视频得以传扬,进一步激发孩子们对古诗词诵读的兴趣。另外,集社区、媒体等多方力量开展小学生经典诵读方面的公益活动,全民重视,一起传诵中华诗词。信息时报记者徐珊珊

通讯员范秀红

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品读行作为近年来备受家长推崇的本土机构,深谙语文学习之道,以“读厚一本语文书”为核心理念,读厚经典、读厚时代、读厚生活。其语文教学除了注重学生大声朗读经典名篇外,更加重视从课堂延伸到课外,把所学知识运用在课堂之外,进行多样的教学尝试和综合性的语文教学实验。

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